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李晶：最年轻的“妈妈”

发布日期：2012-03-19 阅读：4876次

有这样一位年轻老师，她是典型的80后女孩，娇小的身材，白皙的皮肤上镶嵌着一双清澈的眼睛，梳着整齐的刘海，略微卷曲的短发，用“俏皮”一词来形容她再合适不过了，而她更有着“俏皮”的个性，孩子气的时候，“阳光”便是她的代名词，浑身散发着青春的气息，这样的她活脱一个学生样，很难想到她竟是一群初中孩子的班主任。和所有80后女孩一样，她喜好时尚、独立、有自己的见解，瘦小的身体里却能爆发出巨大的能力，总是用80后老师特有的亲和力以及蜜糖般的微笑，温暖着每一个孩子的心。她在孩子们的眼里却是一位最年轻的“妈妈”，她就是——李晶。

我就是你学校里的妈

故事从这一本毕业纪念册说起，“我们是一家人。永远是一家人。瞬间的定义，对我们来说，就是永恒。也许明天就要远航，记住，五班的精神是，即使大风大浪，也要抓住风帆，乘风破浪；即使平凡也要出去闯一闯。不求闻达，但求无愧于心。在那个起航的小岛上，还有一个人在遥望。等待着我们的归航……”这段文字摘抄于广益中学初2010级5班毕业纪念册中的班主任寄语，负责纪念册编辑的是一位叫余飞（化名）的学生。看得出余飞很爱惜这本纪念册，当他把册子递给我时，对我说：“小学时我就是班上让所有老师都头疼的学生，我曾经认为我让所有人都讨厌，我没有任何必要去讨好任何看我不顺眼的人。回望过去,好似一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心,让我无法释放自己,融身于那些美丽动人的风景。也许心窗外有着温暖的阳光，但我的心，寒冷如冰。所以，我做所有让人讨厌的事，只有这样才能让我感到快乐。但正如母亲所说，我很幸运，遇到了一位好老师，也许李老师在别人眼中未必是最优秀的，可她却做到了别的老师无法做到的事，她走进了我的内心。”

“你知道李老师是怎么打开我的心的吗？”余飞看着我，从那双眼睛里，我看不出半点调皮生的影子，却读出了一种更深的东西。“对我来说进办公室挨批已是家常便饭，可这次不一样，李老师对我说了这样一句话，‘余飞，你记好了，从现在起我就是你学校里的妈，没人爱你，我爱你；没人管你，我管你。’”此时的余飞突然激动起来，“你知道那天对我来说有多重要，你知道吗？听完这句话我呆住了，热血凝固在我发烫的脸颊，耳边震荡着的是方才轻轻震动我心灵的声音，我是个男子汉，我不能哭，但什么都说不出来，我调皮捣蛋惯了，别人眼里我是这样，甚至连我自己都觉得我应该是那个样子。我的父亲在外打工，只有母亲在我身边，可母亲又很忙，每天早出晚归，对着我这样调皮的孩子，脾气也很暴躁。”余飞低下头，停了一会，说：“突然有人过来说，让我做你学校的妈，那时我的心真的是好乱，我一边感动着，一边又有个声音在耳畔回响，说说罢了，以前也不是没遇到，只是语文老师更会说吧，听听就算了。只是那个晚上我失眠了。”

走进孩子的内心

后来余飞说到他在那天后，不由自主的做了很多事去挑战李老师的极限，老师对他也像往常一样教育。余飞说，他当时对那个自称是他妈妈的年轻教师失去了信心，也开始更加肆无忌惮起来，反正事后大不了就是听唐僧念下经。可是一次偶然的机会，余飞翻开了他每次马虎写的日记，发现了日记里那些多出他日记10几倍的红色批语。余飞说：“我后来才知道，我每次犯了错，老师不仅在办公室教育我，还要在我的日记里用妈妈的语气和我谈心。有一次我被一个我喜欢的女生拒绝，每天觉得度日如年，我到现在也不知道她是否知道这件事，可是，我到现在都记得她在我日记里的批语：‘人的一生就像漫无边际的星空，偶尔会有流星从你身边划过，但那仅仅是一颗流星，它留给你的也仅只有那划过的痕迹和刹那的光与热。望着流星划过的痕迹，你黯然生悲，可是你却不知道在你叹息的同时有很多人也为你叹息——致我的孩子。’您知道吗，就是这样一位老师，我还是常做出伤害她的事。我就是太坏了，我控制不了自己。”余飞的眼里突然透出一种内疚，那么真挚动人。“我们班上有个男生有几天没来学校，家里人找不到，李老师只要中午没课，就会带上我去找，因为我知道他常上网吧。前几天，我走进那个我和他常去的网吧，其实我看见了那个逃学的同学，但出于兄弟义气，我帮助他逃了。所以每天李老师都是徒劳。后来有一次，我和老师同样在街上寻找着，她突然发了疯的冲过马路，抓住了对面的那个逃学的学生。我开始不明白老师的声音那么大，为什么不喊住他。后来她告诉我，喊他，他一跑，被车撞了怎么办。那个时候，我低着头对她说了第一句真话，我说是我放那个同学逃跑的。我的老师却笑了，她说她也有点怀疑，但她不想破坏我们之间好不容易建立起来的信任，她坚信一定能够守到那个逃跑的学生。这就是我的老师。”余飞突然扬起嘴角，幸福地一笑，对我说：“你知道吗?我觉得自己很幸运，我有两个母亲，一个是生我养我的母亲，一个是教育我、陪我成长的母亲，她就是李老师，我最年轻的妈！”

余飞还说了很多他和年轻母亲的故事，说李老师是如何寻找与父亲吵架，离家出走的他；说她是如何声泪俱下的教育他；说她是如何的照顾他。李老师有太多的用心良苦，他不曾理解，不曾体会，不曾感激，现在的余飞终于明白了，也伴随着这些故事长大了。没听这个故事前，我无法把这个故事的主人公和我的这位同事联系起来，她个子娇小，和她的很多学生比起来，她看起来更像个学生，可她却被一个个子比他高许多的孩子称作“妈妈”。当我听完了她的故事，找到李晶时，她只笑着对我说了一句话：“我就是一个平常的80后教师。我从不吝啬笑容，从不害怕眼泪。我希望我的学生都可以像我一样真挚的生活，享受人生每个阶段的欢乐与苦痛。”

这是李晶成为一名教师的第五个年头，作为班主任已经送走了一届学生，而今正带领着一群初三孩子奋战中考，这就是我身边的同事，最年轻的“妈妈”，一位80后的平凡的教育工作者。

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