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教师职业，我无悔的选择

发布日期：2012-03-16 阅读：5858次

尊敬的领导、全体老师：

下午好！

今天我发言的题目是——教师职业，我无悔的选择。下面我将从如何坚守教师的职业道德，如何面对压力以及如何看待认可这三个方面来展开。

一、坚守教师职业道德

振兴民族，依靠教育；振兴教育，依靠教师；振兴教师，依靠师德。如何做到师德高尚呢？

首先，我认为爱岗敬业、为人师表是师德的前提。从实习开始，我就深深爱上了教师这一圣神的职业。从新疆调回湖北，曾经有过一次换岗的机会，本着对教育工作的热爱，通过多方努力，我再次如愿的走上了教学的殿堂。近30年的教学生涯我诠释了爱岗就业、为人师表的真谛。

第一，要有使命感：只有热爱教育工作，你才能热爱你的学生，做到爱生如子；你才会有工作激情、工作责任心；你才有把工作做好的强烈欲望，也才可能干好本质工作、对学生高度的负责。

第二，要有责任感：反映在以下六个方面：（1）认真钻研教材（把握好知识的高度、深广度）；（2）精心备课（备大纲、备教材、更重要的是备学生最近发展）；（3）上课时，要有驾驭课堂的能力（这是教师的基本功，它靠平时收集积累和不断学习更新）；根据学生实际充分调动学生的积极性使学生动手、过手，使出浑身解数把学生吸引到课堂上来（时代在前进，学生获得信息的渠道在增加。虽然我教了30年书，带了N届毕业生，但我觉得教书永无止境。）（4）认真批改作业（最好面批；若时间不允许，就应做好批改详细记录，及时点评；再则制卷不能图省事，要考虑考纲、学生实际，针对性的组题；考试后，不管熬夜也一定要当天改完卷，第二天发给学生自己订正并及时讲评。为的是趁热打铁，提升效果）；（5）耐心辅导学生（一要肯定激励，二指导，三定好针对性内容并及时检查落实）；（6）做好教后记（课后及时记录得、失并写出改进措施，以方便下届借鉴参考）

第三，要激情投入。严于律己，以身作则（要求学生做到的，自己一定要先做好）····为此不论外出学习、家务烦恼、即使身体不适，从不耽误一节课，始终把学生的学习放第一位。如去年参加市级骨干教师培训，我很珍惜这次学习机会，每天六点起床赶早班车从南坪赶去重师听课充电，生怕漏掉一节课。下午五点多下课后满头大汗赶车回校，顾不上吃饭，就匆忙给学生上课；又如，去年我患严重的偏头疼住院，但我心系初三毕业学生，病情稍有好转，不顾医生的劝阻，赶回学校给学生上课等。我是这样想，如果是我的孩子，又是毕业年级，老师老误课，我肯定会着急有意见；如果靠回来一味赶进度，让学生囫囵吞枣、消化不了，学生会气馁放弃的。这样就会耽误学生前途，会心不安宁的。所以，辛苦我一个，快乐一群学生，何乐而不为呢？

将心比心，自己的孩子不也经常犯错误，我们不也原谅孩子了吗？伟人毛泽东，也会犯错误。所以要允许自己的学生犯错误，警记不要动不动训学生，要学会倾听，给学生申辩的机会，晓之以理，有时无声胜有声；不要动不动请家长，老师请我我也会很烦；更不要把学生赶出教室，这样不是差生也会变成差生，只能越来越差的。要把学生当成自己的孩子和弟弟妹妹看待！

其次，关爱学生、教书育人是师德之魂。无论是否担任班主任，我都能平等的对待每一个学生，尽可能详细快速地了解学生，做到教书与育人并举，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

如：关心学生的学业成长，只要学生有要求，我能做到的，我都会乐此不疲。不惜牺牲许多休息时间。比如利用中午休息时间精心帮助、辅导学习有困难的学生；周末和节假日我都会将手机号码告诉学生，方便为学生解答疑难。通过几十年的努力，我的工作得到学生、家长及学校的认可。

如83级——我带的新疆第一届高三毕业生刘拥辉同学以优异的成绩考入武汉一所军事院校，得知我调回湖北，专程来工作的地方随州看我，不巧，正值放假，我已离校回老家汉川，他转车几次找到了家里看望我。让我很感动；2006级我校初中毕业生杭景枫，去年考进了郑州大学。今年春节放寒假，为了给我送一包郑州特产——红枣，不惜让家长到中药所到处找寻，还好遇到了曾嘉玲老师，曾老师给他爸画了一张草图，这样杭景枫才在南坪找到了我家，而我只不个是仅教他一年初三化学的科任老师，让我感动；今年大年初一，我校高三（1）的学生陈爽发短信又打电话问候，让我感动；…….现在，我的学生可以算是桃李满天下，这让我很欣慰。

关心学生健康方面。学生有个头疼脑热，我总是嘘寒问暖，当班主任期间我的办公室会常备一些感冒、胃药等，方便学生用；为使学生尽早恢复,尽早回课堂,有时还主动回家给生病住读学生做可口的饭菜；坚持家访，从多方面尽可能多的快速了解学生，并给学生及特困生家提供力所能及的帮助。如我曾经带个一个学生(2006级王德生)，是单传，家中还有两个妹妹,家庭特贫困，由于从小骄惯，他很不听话，家长气得都想放弃管理了，反而是我给家长做工作“成不了才但一定要成人,否则你永远轻松不起来”。该学生初三毕业不到半月就癫痫病发作死了。我现在一想起都后怕，如果不是平时工作细心，若是管理不严，在学校与学生冲突或是打架时发病，那我彻底毁了不说，还会给学校带来麻烦呢。

把学生当成自己的孩子看待。每个孩子都是家中的宝贝，是家庭的未来和希望。家长把孩子教给学校、教给我，是对我的信任，我应该像母亲爱护自己的孩子一样、兄长对弟妹一样关心呵护学生成长。当然，遇到不听话的学生，不学又不听劝说，我也会生气，但过后更多的是自责。另外，我十分注重激励机制：学生的点滴进步，总是及时给予肯定；每次测试后，我会奖励优秀生、进步生，对于考差的学生我会与他们一起分析失败原因，帮助他们制定计划，尽力使他们赶上来。为此，我与我的学生关系很融洽，看到我疲劳时，他们会给我捶背；当我声音嘶哑发不出声音时，他们会主动买“金嗓子”；学生还经常亲切地喊我“董妈”、“董姐”呢。

教师要赢得学生的尊重，自己的专业基本功要过硬。所以，一直以来我很注重自身专业知识和业务水平的提高。抓住一切学习的机会，充实完善自己。通过努力，我完成了从一个中师生向专科生、本科生、骨干教师的转变；由于工作的需要，我多年担任初三化学教学，但我并没有放弃高中化学的钻研和学习，我经常看高中各年级的考试题、挤时间我还会做高考题，中午其他高中老师不在时，经常还给到办公室问题的高中学生答疑解惑，乐此不疲。

二、如何面对压力

现在正处于竞争时代，买房带来的经济压力；外出应酬带来的家庭压力；小孩学习择校、成材的压力；工作中激烈的竞争带来的就业、生存压力…….面对各方面的压力，你怎么办呢？我觉得：我们不能消极应对，而应以积极的心态去迎接。

记得2003年我调入广益中学，一家三口在异乡，亲戚、同学、朋友都没有，且我还担任三个高一和一个初三班的化学教学工作，繁重的工作加之气候条件不适应，一度很郁闷。如何尽快适应，融入其中呢？我及时调整节奏，采取一家人找乐的方式，一有空就到邮院打球、散步；到凉风亚后山上打泉水、爬山；到南苑渡假村散步听音乐等，达到了缓解的目的。所以，自我主动的适应、调整是很重要的。

还有，学会主动求助也是很有必要的。前年，我先生患重病，几乎生活都不能自理。每天当我拖着一天的疲劳回家时（由于严重咽喉炎嗓音嘶哑，讲课很费劲），听到的尽是埋怨，看到的全是混乱局面，我甚至害怕回家。加之我女儿正读高三的担心，双重压力几乎把我压垮，大年初一的早晨，我独自一人在鹅公岩大桥上流泪，曾一度死的想法都有了（但即便如此，四个班的教学工作我从没耽误过一节课）。是学校领导汤书记、周校长、姚主任等帮助、安慰我，郑主席找我先生聊天送温暖，还有曾嘉玲老师、谢常华老师、张群、黄小英、黄玲、李小平等老师及化学组全体弟弟妹妹们开导我，帮我缓解了压力、解开了心结。所以，一个融洽、友善的团队是战胜压力的坚强后盾。

另外，同行的榜样作用给了我动力。当时，我把我家里的情况、面临的困境和担心告诉了我女儿的班主任老师胡在兰、语文老师卜靖，胡老师周末把我孩子带回她家，做好吃的，与她孩子玩帮忙减压；卜老师高考时，为了让我孩子全心参加考试，不仅在菜品上下功夫，还把我女儿最好的朋友彭新越叫到她家与我女儿做伴考试。正是她们作为老师高度的责任感和无私的爱，我女儿才顺利地考取了理想的大学，女儿的成功归功于她的老师。

我度过了我生命的转折期。非常非常地感谢！我及家人会永远记住这些给予我们帮助的所有好心人！

任何工作都有压力，有压力才有动力，才能出成绩！工作的压力，我用体育锻炼（如打球、登山、跑步等）、听音乐来缓解；凡事往好处想，保持健康的心态，多沟通，知足常乐，才能快乐生活！正所谓：风雨过后，阳光灿烂。把失败看作成功的序曲，把挫折看作成功的过渡，终会踏上成功的坦途，幸福会常伴随你！

三、如何看待认可

我也有困难，我也有困惑。但我觉得：凭着对工作的热情、对学生的热爱做事，常怀感恩心，多关心他人，替学生、家长多设身处地换位思考，把学生当成自己的孩子，把工作当成自己在社会上立足之本，就不觉得自己吃亏，就什么委屈都化解了。教师是受人尊敬的职业，那么多学生喜欢你，那么多家长尊重你，我感到很幸福。正如章校长所说，善待他人，就是善待自己；肯定他人，也是肯定自己。做好自己份内的事，搞好自己的本职工作，这都应是我该做的。但是学校却给了我很高的荣誉，中学高级职称评了、工资定为六级，还多次奖励我走出去学习（如：初中新教材培训、市骨干教师培训、洛阳全国化学培训、高中新教材培训等等）我认为这些是学校对我的认可（所以，我每次外出学习，都会很珍惜，认真地听课，生怕拉下一节课；认真地记笔记，方便以后需要时查找）；在学校里，学生为我精心准备生日蛋糕、与我碰面时一声声亲切的问候；节假日发来的慰问短信，毕业时感人的肺腑留言；毕业已多年后，学生在工作岗位上邂逅时的拥抱、家长的热情招呼…….等等,这就是学生的认可。我知足了。

最后，请让我用冰心的话与大家共勉：

爱是教育的基础，是老师教育的源泉。有了爱，才有了教育的兴旺。做一个优秀的教师，必须练就一颗懂关爱的心，一双会欣赏的眼睛，一对能倾听的耳朵，一份会激励和赏识的话语。学会“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”。常怀感恩心，乐在其中！

以上是我的一些体会和感悟，与我的同事朋友分享。讲的不好，请大家多包涵。谢谢大家！

董巧云

2010年4月7日

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