广益人冒高温酷暑，坚持落实集体备课

发布日期：2012-03-16 阅读：3712次

广益人冒高温酷暑，坚持落实集体备课

    根据广益中学开学工作安排，广益中学全体教师于8月26日—8月29日到校进行了为期4天的集体备课。

    深化集体备课，形成共性导学案是广益中学推进课堂教学改革的具体做法之一，经过改革实践，现形成以下备课流程：

备课流程

 

主备人备课       个人自主备课

主备人备详案，对“教材、知识点、考点、题库、预习稿、活动程序”进行设计。

教师按常规备课，特别考虑本班学情、自身特色。

 

主备人主讲、交流

定时间、定地点、定主讲人，认真讨论备课内容。落实老带新，分享自身研究成果。

 

个人第二次备课

集体研讨后形成班级教案。  ①预习稿（讲学稿）          ②设计梯度性问题 ③训练题、检测题设计        ④操作程序设计

 

课前备课

了解预习情况，确定学生有效交流程序，作业设计。           （以需求为前提）

 

教后反思

教学环节及研究的习惯性反思，至下而上的反思交流中优化教学流程。整理资源，拟建学科资源库。

 

    广益中学各备课组严格按照以上备课流程，切实落实集体备课，力求在开学前精心准备相关教学内容。虽几天来连晴高温，酷暑难耐，但广益人依然选择坚持战斗，让自己的工作热情高过酷暑高温。