南岸区高中新课程实验现场交流和深化推进工作会在我校召开

发布日期：2012-03-15 阅读：3645次

南岸区高中新课程实验现场交流和深化推进工作会在我校召开

    南岸区高中新课程实验交流和推进工作会于12月10日下午在我校召开。

    本次会议由南岸区教师进修学院副院长邓继平主持，区政府副区长杨才明、市教委基教处副处长万礼修、区教委副主任李小兵、基础教育科科长何居连、六所高中的校长、教学副校长、教导主任、高一年级组长及进修学院全体教研员出席了会议。

    会议重点研究讨论高中新课程实验中当前面临的新情况、新问题，总结交流前期经验，统一思想认识，研究部署进一步推进全区高中新课程实验持续稳步发展的措施和意见；着力实现“四个转变”，即在办学方向上，从重视单纯升学向为经济社会发展提供高素质人力资源转变；在培养对象上，从只重视少数尖子学生向面向全体学生转变；在培养目标上，从只重视智育向德、智、体、美等“诸育并举”转变；在培养途径上，从只重视课堂教学向课堂教学高效化、课外活动规范化、社会实践制度化转变。

    会议首先是六所高中交流在新课程实施上各自的措施、问题及反思。周星副校长生动详实的介绍了我校课程改革所取得的阶段性成绩。早在一年前我校就做了很多相关工作。在教师方面，加强集体备课，促进教与学两种方式的转变；在学生方面，推行“自主、合作、探究”的学习方式，探索高效课堂教学模式。在选修课开设上，采用教师个人申报，备课组集体打造；学生自主选择；定时段走班制。以南山为背景，开发《抗战文化》课程、《南山植物文化》课程、《南山宗教文化》《南山动物文化》等系列校本课程。

     关于新课程实施以来面临的问题，六所学校大同小异，主要集中在教学方式、教材使用、课时分配、高考方案及通用技术课程的开设等方面。这些问题不但是各所学校必须研究解决的问题，更是整个新课程改革纵深发展的起点和难点。      

    针对学校面临的主要问题，市教委基教处副处长万礼修作了重要讲话。万副处长高度评价南岸区的课改工作是“领导重视、科学部署、认真践行”的课改，明确指出：各校要将对“高考方案”的关注转移到对学科教学模块和教材、教学方式的关注上来；将新课程的理念、观念变成学校的制度；进一步规范、有特色的安排课程；创造性的探索学生综合素质评价及加强教师跟进培训。

    副区长杨才明高瞻远瞩，从国家、深化和未来的角度对高中新课改进行了解读，要求各校认真思考发展方向，以课改为契机，努力打造“西部领先，国内一流，国际知名”的学校，推动我区教育迈上新的台阶。

    邓继平院长的讲话题目是《以规划纲要为指导，扎扎实实推进课改》，要求各校认真解读领会课改相关文件，特别是国家中长期教育发展纲要的精神，以培养学生能力为重，以项目课题带动课改。

    最后，区教委副主任李小兵作了总结部署。他在深刻剖析我区课改现状的基础上，明确指出：要进一步提高认识，重视高中课改；要规范落实好课程计划；实行“行政主导，教研推动，课题引领，特色发展”的高中新课程推进模式。

    这次会议不仅为六所高中提供了一个相互交流学习的平台，更主要的是统一了思想，梳理了问题，明确了目标，在高中新课程改革深化推进上起到了承上启下的作用。我们应看到新课程改革的道路是不平坦的，有很多具体的问题和困难需要我们去研究和解决，但同时我们应坚信课程改革是时代发展的要求，党和国家的需要，我们必须要积极地去面对，坚定不移地推进。