在新课程背景下教师生命的新提升

发布日期：2012-03-14 阅读：3687次

在新课程背景下教师生命的新提升

       为深入学习实践科学发展观，学校在2010教师发展主题年中为了全面提升学校教师素质，促进教师发展，5月25日下午，学校邀请了西南政法大学政法学院副院长、北京大学博士严文强教授做了一场题为《新课程与教师生命新提升》的专题讲座。

     严教授认为在新形势下，在新课程理念下，教师也要常教常新。

     教师应有激情和梦想——严教授认为，人有梦想才会对生活有兴趣，生活才会有高度，而高度越高，成功的速度也就越快；我们还要用自己的热情去影响和感染学生；我们对幸福的定位，不能只是外在的物质目标；“人，因为有两只脚着地，所以才一直向上。”

     教师应有独特和创新——严教授指出，社会上的人都是个体的，都是独一无二的，所以都是独特的。既然人是独特的，那么我们在生活中、在教学中都应是独特的，正因为独特才吸引人，才得到别人的认同和关注。“人活在世上的最终目标是赢得尊重！”我们只有独特，只有创新，才会赢得别人的尊重。我们应在自己的生活、学习、工作中善于发现，不断发展，尽情发挥，让“发现——发展——发挥”形成良性的循环。

     教师应有良善和爱心——严教授讲到，我们面对的是正在成长中的人，我们的言行举止会深深的影响他们，所以“我们千万不要让焦虑泯灭了天然的爱心和耐心”，真诚的付出自己的关爱，不论是学生还是亲人，不论是朋友还是同事。我们应该这样诠释科学发展观提出的和谐：身与心的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐。

     教师应有持之以恒的信念——坚韧不拔，方能成人。严教授说，我们都知道，每一份荣耀的背后，肯定饱含着无数的无奈和艰辛，在这条追寻的道路上，有人跌倒不起，也有人越挫越勇。实际上，眼界决定境界，心态决定“生态”（生存的状态）。教师自己应有不屈的精神，而且应把这种精神传承给学生。“放弃世俗，放弃尘埃，依靠自己的独特和创新，坚定不移的去奋斗，你最终是会散发熠熠光辉的。”

     教师应有宽容的心——海纳百川，有容乃大。严教授告诉我们，作为教师，在适当的时候，应放大学生的优点，缩小学生的缺点，不要用自己一条线、一个尺度的眼光去考量每一个学生。有时候，当我们在某些方面措手不及的时候，不妨换个角度和思路，或许会豁然开朗，而且成效显著，要知道“角度决定了你工作的力度与效率。”

     教师应有学习之行，应提高思想境界——教师不是思想家，但教师要有思想。我们不能只是停留做知识传承的工具，我们更应做思想引领的向导。所以，我们在教书的过程中，钻研学科知识的同时，还应广泛的读书，拓展我们的视野，丰盈我们的思想。严教授真诚的希望老师们“把读书的习惯重新捡起来！”

     严教授以其独特而坎坷的人生经历，以其丰富而宝贵的心路历程以及面对困难时的坚强乐观与敢于担承的精神品质，深深地打动着我校教职员工；他的语言幽默而诙谐、质朴而睿智、坦诚而深邃，透射出生活的热情与生命的张力。作为教师的我们，应当谨记严教授的话——“当客观不能改变的时候，我们可以通过自己的不懈努力改变自己的主观”；“我们要奋斗要奋发，作为老师作为家长，我们不能给学生、孩子及身边的人单向的人生，要追求人生的广度和深度”；“人生可以说没有绝路，只要我们去追求。”

     最后，学校党总支书记汤建军同志做了总结。她说，严教授坚强不屈、乐观向上、踏实肯干、独具特色的奋斗之路，深深的震撼了我们每个老师的心灵，真心的希望我们全体广益人，也做自己生活方向盘的主人，依凭自己的生命激情去创造属于自己的不可复制的奇迹，让自己的生命散发夺目的光彩。