远教资源的管理与使用

发布日期：2012-03-02 阅读：5421次

远教资源的管理与使用

重庆市广益中学校  廖义员

 

同在一片蓝天下，共享优质教育资源。每个家长都想自己的孩子能上重点学校，接受名师教育，但优秀的教育资源是非常有限的，这就造成了教育机会的不平等。由此现代远程教育诞生了，现代远程教育作为远程教育的第三代，是社会经济发展的需要，是全民教育的必然趋势。如何管理与使用好这些优质资源就成了远教学校急于思考的一个课题。

 

远教工作是国家实施的一项重点工程，是科教兴国的重要举措。实施农村中小学现代远程教育工程的最终目的，是让广大农村地区的学生都能享受优质的教育资源。本文拟就如何加强远程教育资源的管理与使用谈谈自己的看法。

一、        加强责任意识

学校充分认识远教工作的重要性，远教工作是科教兴国的重要举措，是利国利民的大事。成立领导小组，加强组织机构管理，远教管理员的岗位职责就是完成远教安排的工作、任务，为远程教育服务。

1、成立领导小组，分工清晰，责任明确。

2、加强责任意识的学习，加化责任与服务意识。

3、明确管理员责任，认真学习远教精神，工作认真负责。

4、做好设备的管理维护工作，出现故障，要及时维修，并做好记录。

5、不断学习和积累相关业务知识，根据本地或本校实际开展远教工作，强调求实创新，敢于总结反思。找出工作中存在的问题与不足并及时给予纠正。同时不断学习远教的相关知识，运用现代教育技术把远教切实的推广开来，服务中国的教育事业。

二、        现代化管理机制

结合学校实际情况，按照远教思想，建立不断完善的管理制度，及时对制度中存在的问题进行修改。充分利用“卫星接收和国际互联网”建立好信息中心资源库，资料库，做好各种资料接收记录，借阅使用记录。现具体谈谈设备使用和资源的管理。

远教设备资源的使用记录采用传统管理与信息化管理相结合。

1、设备的借还使用记录等除纸质记录外，在中心机房服务器上装一个数据库服务器端，在计算机教室和多功能教室或电子阅览室等安装一套登录软件客户端，采取实名制，实名登录，由计算机自动记录使用者具体使用地点、时间和时长，记录信息非常的详细和公正。计算机的管理使管理员从繁复的管理中得到解放，无纸化办公，节约资源，便于各种数据的查询和统计。

2、资源的使用也可以加以信息化管理，对资源服务器安装一个有登录功能的LOGO页，采取实名制，认证登录，登录成功后可通过登录页访问本台或映射的服务器资源，使之对访问者进行登记记录。姓名、时间、地点和浏览下载资源又有相应的计数器进行跟踪记录、统计。通过对数据库的管理和查询，随时都可以得到相关的详细使用数据。

借助于计算机的管理可以推进远教工作的开展，远教资源采取信息化管理的目的是对使用记录建立电子的数据库，便于数据的存储、查找和报表。统计分析出使用频率高的软件，便于撑握远教资源使用的最新情况，对教师的使用情况也一目了然。

三、    远教培训

运教工程的推广和实施重在资源的使用上，它是整个远教工程的重中之重。认识现代远程教育的发展，体现其在教学应用中的深刻意义。全面提高教师自身业务素质，增强使用信息技术的意识，培养适应新课程标准的名教师，掌握和运用现代教育技术手段，完成我校数字化校园建设，做好信息技术与学科整合。

1、    教师队伍的培训

为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量。

培训可以分小组进行，以年级组、教研组或备课组为单位，老中青相结合。互帮、互助、相互学习。培训注重以学科应用为主，与现代教育技术培训相结合。也可以通过教研组或年级组先培训出学科代头人，然后带领整个学科共同进步。

采取的培训方式：

1)专项集中培训

2)以学科为单位业务学习

3)教师自学

4)个别指导

2、    教师基本功大赛

教师基本功大赛是教师队伍培训的重要环节，以比促训，提高师资队伍整体素质。可以以年级组或教研组参赛，也可以以多学科整合的形式参赛，充分发挥团队合作精神。以团队的力量打造一堂优质课、示范课作为日常教学的工作目标。

四、服务社区教学

远教还有一个重要的职能就是服务社区、服务农业。让先进地区的教育资源，传送到最需要的边远地区。它的价值在于：畅通信息渠道，缩短城乡差距。减少资源浪费，达到资源共享。对目前重庆市的城乡统筹有很大的意义。

①把远教工作纳入学校工作计划。开展好教育、教学与社区服务、宣传相结合的工作。

②加强远教设备利用与研究。学校成立领导小组到各弟兄学校间学习，总结成功经验，结合本校实际开展应用的研究工作。

③充分发挥远程教育的辐射作用。为了使远教工作服务“三农”，不断的与时俱进，创新思维，开展丰富多彩的社区活动为群众提供优质服务；把远教课堂转移到田间地头，把远教资料送到群众手中，真正使远教工作让学员称心，让群众满意。

小结：

怎么样管理好使用好这批设备和资源是值得我们长期思考的一个问题。农村远程教育给我们的教育教学生活带来勃勃生机，我们要养成终身学习的良好习惯，转变学习观念，做一名学习型的教师。在以后的工作，我们要加大力度、克服困难，切实维护和管理好远程教育设备，使远程教育设备发挥它最大的作用。

 

 

 

                                                              

                                                                    2011年5月