关于开展教师队伍作风整顿建设工作的实施方案

发布日期：2012-02-25 阅读：6752次

重庆市广益中学校文件

渝广益校发〔2011〕15号

 

关于开展教师队伍作风整顿建设工作的实施方案

 

全校教职工：

为了进一步加强教职工队伍思想作风纪律建设，全面贯彻落实区委作风建设工作部署会议精神，根据南岸区教育系统作风建设动员大会要求，结合我校实际，在全体教职工中开展思想作风纪律集中整顿活动。方案如下

一、 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持自觉整改与监督整改，集中整改与常抓不懈相结合的原则，以开展创先争优、“争做人民好公仆”、“人民教师进民家”等活动为载体，采取边学边查边改的方法，坚持均衡优质、内涵发展、规范提质三大主题，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设。

    通过集中整顿，掀起新一轮思想大解放，始终用加快发展的旗帜凝聚人心，用与时俱进的目标引领方向，用创新务实的作风破解难题，用干事创业的行动树立形象，形成上下目标同向、干群同心、工作同力，形成谋发展一盘棋、干工作一条心、抓落实一股劲的生动局面，为“十二五”开局年奠定坚实的思想基础和组织保证。

二、工作重点

（一）以“治庸治懒、提能增效、狠抓落实”为重点，以创先争优、“争做人民好公仆”等教育实践活动为抓手，着力解决教职工队伍存在的服务意识不到位、办事效率不高、创新意识不强等问题。切实加强和改进学校工作作风，有效治理“庸、懒、散、乱”现象，进一步增强教职工的事业心和责任感，进一步提高人民群众满意度。

（二）以“端正价值、清正廉洁、求真务实”为重点，以创先争优、“办人民满意学校”、“争做人民好教师”等教育实践活动为抓手，着力解决学校干部存在的境界格调意识不高、清正廉洁意识不浓、工作重心不低等问题。切实加强和改进学校工作作风，有效消除“庸、腐、浮、乱”问题，尽快形成沉心静气干事业、凝心聚力促发展的良好工作作风。

 三、方法步骤

全校深入开展作风建设工作从2011年5月底开始，至2012年3月结束，分为自查自纠、督查整改、巩固提高三个阶段进行。

（一）   自查自纠阶段：学习文件，提高认识（2011年5月底至8月）

在本阶段通过学习领会作风建设工作的相关要求，利用政治学习、党组织生活会、民主生活会等形式认真部署，精心安排，结合实际查找自身在学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题。

一是深入学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，学习《中共南岸区教育工作委员会关于开展作风建设工作的通知》精神。通过学习，使全体干部职工进一步认清形势，明确当前和今后一个时期全区教育各项工作的目标任务及自己肩负的责任，充分认识加强思想作风建设的重要性、必要性和迫切性，增强全心全意为人民服务和遵纪意识，为搞好全年工作奠定坚

实的思想基础。集中学习、自学时间每天都不少于1个小时，要记好学习记录和学习笔记。

    二是开展大讨论。要把学习理论、提高认识与查找突出问题、议定整改措施结合起来，与理清发展思路，明确工作重点结合起来，采取座谈讨论、交流体会等多种方法，提高认识，统一思想。

    三是围绕本职工作，深入调查研究，提出合理化建议，为学校发展积极建言献策。

（二）督查整改阶段对照检查，找准问题（2011年9月至12月）

在学习、动员的基础上，结合干部职工的思想、工作实际，重点解决思想作风纪律等方面与贯彻落实科学发展观、推动教师教育工作不相适应的突出问题，真正使广大干部职工在思想上有新提高，作风上有新转变，工作上有新成就。

    要做到“六查六看六对照六解决”（即：一查观念转变，看是否有因循守旧，不思进取的现象，对照解放思想、抢抓机遇、加快发展、转型突破的要求，解决安于现状、精神不振、宁愿苦熬不愿苦干，思想不解放的问题；二查学习态度，看是否有照抄照搬，本本主义的现象，对照理论联系实际、理论指导实践，建设学习型社会的要求，解决不愿学、不会学、不真学，本领恐慌，工作能力不强的问题；三查工作作风，看是否有工作标准不高，抓落实不到位的现象，对照勇于探索、大胆实践、争先进位的目标，解决心浮气躁、作风漂浮，不想事、不谋事、不干事，抓工作落实不力的问题；四查组织纪律，看是否存在大局意识不强，各自利益为重的现象，对照党的纪律和廉洁自律的有关要求，解决不按制度办事、不按规定执行，有令不行，有禁不止的问题；五查服务质量，看是否有群众观念淡漠，人难找、事难办的现象，对照权为民所用、情为民所系、利为民所谋的要求，解决工作效率不高、为民服务意识不强等问题；六查师德师风，看是否有师表形象不佳、师德师风下滑的现象，对照敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表的要求，解决只教书不育人、团队意识不强、岗位职能缺失、师表形象不佳等突出问题）。

解决八大问题：一是解决学习放松，素质下降；二是解决工作不认真，差错事故频发；三是解决纪律松弛，自由主义泛滥；四是解决办事程序不规范，文件收发传阅不到位；五是解决考核流于形式，绩效没有挂钩；六是解决协调指导作用发挥不好；服务意识不强；七是解决抓工作落实不到位，工作任务完成质量不高；八是十是解决创新意识不强，工作方法单一。要根据八大问题，联系个人的思想、工作实际认真对照检查，做好自我剖析，撰写对照检查材料。要以总结2011年工作，找出存在的问题，分析问题存在的原因，提出整改措施四个方面撰写，要力求达到：找问题不隐瞒，查根源不浮浅，讲危害不遮掩，敢于揭短亮丑，触及实质，真正使存在的突出问题得到解决。切实增强全心全意为人民服务的自觉性、主动性和创造性，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，不动摇、不懈怠、不折腾，咬定目标不放松，打好重点工作攻坚战，谱写我校教育发展新篇章。

（三）巩固提高阶段：整改问题，巩固提高（2012年1月至3月）

    要针对自查自纠情况，采取有效措施，重点抓好问题的整改落实。一是制定整改方案。针对查找出的问题制定整改方案。制定的整改方案要体现“四有、四突出”，即：有明确的整改目标，有具体的整改事项，有详细的整改时限，有切实的整改措施；突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。二是理清工作思路。依据区教委2012年工作要点，按照各自承担的职能，去谋划。认真讨论学校2012年工作要点，提出更加明晰的工作思路和符合自身实际的具体目标，制定出切实可行的落实措施。三是抓好建章立制。针对工作和管理中的漏洞，要进一步完善有关规章制度。要在查找问题、边整边改的基础上，完善规章制度，使各项工作严谨有序，照章运行，切实做到用制度管人管事，不断提高管理的规范化、科学化水平。

    四、组织领导

    为了切实加强对教职工思想作风纪律集中整顿工作的领导，学校决定成立教职工思想作风纪律集中整顿工作领导小组，党总支书记、校长章显林任组长，副书记、副校长汤建军、副校长曾伟、周星任副组长，各处室负责人为成员，负责对集中整顿活动的领导协调。领导小组下设办公室，设在党政办公室，姚灵莉兼办公室主任负责集中整顿活动的具体工作。

    五、几点要求

    1、各处室要高度重视，班子成员要带头自查，带头整改，以自身的示范作用推动整顿工作扎实开展。，要把集中整顿与当前各项工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。

    2、每个教职工都要拿起批评与自我批评的武器，认真学习，认真对照检查，切实把问题找准，提出切实的整改措施，使问题得到圆满解决，以饱满的精神状态投身到学校各项工作中去。

    3、集中整顿结束后，办公室及时收集整理资料，及时归档，并向区教委上报整顿工作总结。

                              

                             

主题词：学校   作风建设Δ  通知

2011年8月25日印发