“百年广益：逐梦巴渝名校的文化之旅”系列报道⑤——环境文化：宁静致远 净化心灵的磁场

发布日期：2017-12-14 阅读：7111次

“百年广益：逐梦巴渝名校的文化之旅”系列报道⑤——环境文化：宁静致远 净化心灵的磁场 

2017-12-14 重庆广益中学 

——环境文化：宁静致远 净化心灵的磁场

编者按： 

今年，是重庆市广益中学办学的第125个年头；也是学校成为“重庆市重点中学”的第10个年头；这一年的广益，格外夺目，3名学子圆梦清华园，学校步入跨越式发展时期。

百年广益，在逐梦巴渝名校的文化之旅中，积淀起了什么底蕴，沉淀下了哪些文化？如今的广益中学，有又哪些值得人们持续关注、深度思考的“教育现象”？

我们将在这个最美的时节，以深度报道的形式，从理念文化、管理文化、教育文化、教学文化、学生文化、校友文化等十个方面，对这所学校当下的内涵与特色，进行细致入微的观察与解读，深入浅出地总结广益中学发展至今，在传承与创新中的筚路蓝缕和名校气质。

文化导视

现代教育中，学校的环境文化已经被定义为校园文化的重要组成部分，它是学校物质环境和精神环境所构成的潜在的育人存在方式。同时，学校环境文化也包括静态的物质环境文化和动态的人文环境文化。

在有着125年办学史的重庆市广益中学，历史的印迹比比皆是，文化的味道处处可循，青砖墨瓦、白石镌刻、铜铸古钟，徜徉着这里的风骨诗篇；手绘宏图、广益师表、校友题榜，渗透着这里的文脉气象；芳草萋萋、花木盛芳、院士之林，更彰显着这里的勃然生机……这一切看得见、摸得到的显性文化，也成为了承载这里的文教之风、文化氛围、文育之魂等隐性文化的厚重基石。

历史文化愈久弥坚，教化育人细雨无声。今天，让我们再次走进这所历史文化名校，在文峰塔下的一幅幅和美画卷中，寻味这里的内涵底蕴，在五位平凡师生的述说中，领略这里的名校魅力。

 

“百年校史让我常怀敬畏之心”

 

讲述者：历史老师 彭君旎 教龄：半年

 

或许是因为学科专业的缘故，我最痴迷的是操场边的浮雕墙。它呈现的内容是在中国革命时期广益师生的斗争。其实在任何时期，广益师生都走在时代的前列，响应革命号召，为我们中国革命的胜利做出了应有的贡献，这些人值得我们尊敬，也值得我们永久怀念。 

第一次来到广益中学，她给我的第一印象就是很有历史感。校门口有“行远自迩，登高自卑”的校训，行远楼对面有校友墙，登高楼附近的大树上挂着古老的铜钟，操场边有展现广益革命史的浮雕墙，广信楼附近还保留着广益的老校门，每一栋教学楼办公楼都是民国时期的建筑风格，一切都给人一种穿梭百年的感觉。让我不自觉的热爱这所学校，让我愿意为学校付出所有的热情。

 

1946年广益师生抗议美军暴行纪念浮雕

 

1933年英舰足球队所赠铜钟至今回响校园

 

师生手绘的校史文化墙是每个“广益人”的最美回忆

 

老校门记录着这所学校的前世今生

 

西部地区足球运动的发源地，这里见证了广益中学的百年沧桑剧变

 

静谧的校史馆内流淌着这里延绵125年的文化脉络

 

“历代名师激励着我奋发向上”

 

讲述者：地理老师 黄婷婷 教龄：1年

 

广益师表是时常令我驻足停留的地方。墙体色厚重，能够体现学校悠久的历史文化底蕴，其上展现的都是百年广益的历届名师，看到学校前辈的作为，对年轻的我也是一种激励。

广益中学的校园环境很美，是一个有风景有文化的公园。在这样的环境中工作，给我一种放松的感觉，有时工作比较辛苦，遇到一些困难，走出办公室就能看到满山的绿色，充满生机，心情也就舒朗了。

 

师表墙上的历代名师是当代广益老师的精神力量

 

登高楼下，静思“高山仰止，景行行止”教风之理

 

“校友榜样鼓励我潜心研学”

 

讲述者：地理老师 李桂花 教龄：1年

 

我喜欢名校友墙，它按时间先后列举了一部分杰出名校友，并在最后留下了铜制的空白墙，以此激励学生，蕴意深远。葱郁静谧，古色古香，这是学习和钻研的好地方，有利于去除浮躁，静心研究教学。 

 

校友墙上的辉煌照亮了学生们心中的梦想

 

校友林中，郁郁花木皆是“感恩广益”的朗读者 

 

院士林内，一草一木皆是“广益精神”的述说者

 

“宁静致远让我时刻明志在心”

 

讲述者：高一•5班学生 隆雯沁

 

名人墙至登高楼外广益亭一带是我的‘迷恋之地’。那不仅是教学区的中心地带，同时也是广益中学的特色景致。名人墙上记载了建校125年以来的杰出人物及事迹，体现其深厚的人文底蕴。广益亭旁，风景优美，干净整洁，社团活动常聚集于此，春天时用“姹紫嫣红”来形容这块不大的区域也不足为过。

矗立于南山之巅的广益中学常给我带来“非宁静无以致远”之感。远离闹市，宁静、祥和、干净的环境让这里成为了学习的圣地，是求学明志的世外桃源。

 

古朴端庄的广益亭见证历史的风霜雪雨

 

碧波荡漾中的广智楼

 

不易堂前，当思稻香皆自苦寒来 

 

小桥流水更是读书习文的佳境

 

“校训箴言鞭策着我砥砺前行”

 

讲述者：高一•4班学生 李雪琴

 

“从校门到校教学楼的那一段路让我深有感触。众所周知，广益中学的校训是‘行远自迩，登高自卑’。作为广益学子，我能在攀登那一级级台阶时体会到前者对我们的谆谆教导。坚定地跨越每一步台阶，就仿佛又离自己的梦想更近了一步，虽然前路漫漫，会汗流浃背与精疲力竭。但当到达终点时，内心会充盈着一种脚踏实地的满足感。

无论是广益校园本身的悠久历史，还是巍巍文峰塔的古蕴沉淀。当身处这片土地，我都可以为心灵寻得一方宁静。远离城市的车水马龙，喧嚣浮躁，在这样一个举目望去皆是绿树青山的环境里学习，我会特别地安心。就好像一个避世的小女侠在此修炼，终有一天也会爆发自己的大力量。”

 

夜色中的“行远自迩，登高自卑”依旧璀璨

 

 

拾级而上，每一集台阶都蕴含校训的深刻韵味

 

雪境中的“知行合一，学至于行”学风更显可贵 

 

山舞银蛇，文峰常在

 

“百年广益”正以蓬勃的身姿展示着崭新时代的文化魅力 

文化解读

 

在“隐形课堂”中寻找教育的多面性

 

有人说环境是育人的隐性课堂，这是恰如其分的。校园环境是学校育人的一个重要组成部分，它在学校教育活动中发挥着特殊的作用。

在“百年广益”里，每一堵墙，每一块草地乃至每一株花木都会“说话”，它们的和声则营造出了一种能够产生教育作用的“氛围”，发挥出了“润物细无声”的功用，这是一种更高层次的教育。这种静态的教育将启迪学生心智和激发学生学习、生活的激情，使他们在特有的环境氛围中碰撞出智慧的火花。

同时，它也蕴含着一种学校精神和共同价值观。这不但对师生产生约束、调节的作用，更重要的是使师生产生一种价值认同感和归属感，从而使师生之间形成强大的凝聚力，并促使师生结成发展共同体。

更进一层，这里的一草一木、一水一石都能带给师生以美的享受，师生置身其中，便会忘掉疲劳和烦恼，保持心情舒畅，全身心投入到学习和工作中。古人云：景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳，其意正在于此。