普通高中数学学科新课程标准解读培训会在我校进行

发布日期：2018-06-29 阅读：9741次

普通高中数学学科新课程标准解读培训会在我校进行

6月29日，为期两天的南岸区教育综合改革之基于课程标准的课堂教学能力提升培训顺利结束，南岸区所有高中数学教师全员参与了此次培训。本次培训会由区教师进修学院数学教研员肖飞老师主持。

本次培训旨在深刻理解全面深化普通高中课程改革的重大意义和总体要求，准确把握新课程修订的整体情况、基本思路和主要变化，思考和谋划新课程新高考背景下普通高中教育教学面临的挑战与应对策略，深入研讨基于学科核心素养、学业质量标准的教学实施策略和方法。按照培训日程安排，重庆师范大学黄翔教授、副校长、博士生导师、国家新课标核心组成员到我校作《高中新课程标准解读》的讲座。内容涉及高中数学学科课程标准整体解读、普通高中课程方案的主要变化和突破、基于学科核心素养的学业质量标准和教学评价、新高考背景下的学校课程建设、高考改革与高中教育改革全面解读。黄教授从如何理解教育现代化谈起，以“学科核心素养”为纲、寻找适合学生的教育、改变学习动力机制、推进教学改革四个方面，详细解读了新课标的精神，要求教师们聚焦核心素养、关注学科核心素养、同时更要以学科素养为纲，从学生的实际出发，从社会的需求出发，寻找适合学生的教育，在教育的过程中善于调动学生的积极性，完成从“外压”向“内生”的转变，让学生学会学习。作为一名教育者，要富有教育情怀，要善于重新解构学科，注重学科间的整合，探寻给予学科核心素养的信息技术的深度应用。

     重庆市教育科学研究院高中数学研究员、正高级教师张晓斌老师在此次培训会上也做了《新课标背景下适应新高考的教材处理策略》和《新课标、新高考背景下校本教研的转型》两堂报告。张老师结合大量详实具体的教学案例，就国家课程标准的教学价值、如何根据课程标准叙写教学目标、如何根据课程标准编制课时教案和学期教案、单元教案、如何根据课程标准设计教学评价等问题作了深入浅出、耐心细致地讲解，让老师们豁然开朗、受益匪浅。张老师的报告具有很强的可操作性，拓宽了教师们的思维，对教师如何有效开展教学工作、如何具体开展备课工作、教研组如何开展有效教研、学校如何整合国家课程、地方课程都有着深远的指导意义，相信张斌博士的报告必将推进学校新课改的新进程，让学校课程体系建设更加科学、高效，全面提升教育教学质量。

区教师进修学院数学教研员肖飞结合两位专家的报告，提出了更高的要求，希望区内各高中数学老师通过培训深刻认识到普通高中课程方案与课程标准修订的重大意义，切实增强深化普通高中课程改革的的责任感和使命感，要求老师们要围绕着新课标的变化，全面把握新课程方案，课程标准及高考改革的总体要求，切实增强组织教学的引领，积极学习、以实际行动贯彻落实。