“广益故事” 系列报道——“榜样的力量”之良师篇①袁治华：一个人 与我的教师梦

发布日期：2018-11-06 阅读：2724次

“广益故事” 系列报道——“榜样的力量”之良师篇①袁治华：一个人 与我的教师梦

重庆客户端-华龙网

编者按：

参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。深浓的历史血脉，厚重的文化积淀，铸就了百年广益的星光熠熠。一代又一代的广益人，在这里汲取知识，在这里获取力量，在这里结识良师，在这里相识益友，在这里铸就信念，在这里锻造灵魂……然后，书写出了一部属于广益人的辉煌故事。

近日，华龙网联合广益中学推出“广益故事”大型全媒体系列报道，为您讲述广益中学有温度、有声音、有质感的教育故事。

2004年，袁治华第一次踏入广益中学，是作为一名高一学生。

2016年，袁治华再次回到母校，成为了一名高中数学教师兼班主任。

从广益中学的一名学生到广益中学的一位老师，身份的转变，袁治华对母校的这份情却没有变。“这里有很多优秀的老师，他们是我人生道路上的良师益友，和他们在一起共事，是我一生的幸福，这也是我人生中最正确的选择。”

 

生活里的袁治华 受访者供图 华龙网发

“广益”情结

从广益学生到广益教师 他为圆梦深造读研

“我对广益中学有很深的情结。”袁治华介绍，“可以说，广益中学见证了我从学生时代到青年时代的成长。”

袁治华说，在广益中学求学的三年里，他遇到了很多优秀的老师，这里的老师让他找到了对学习的热爱，也让他明确了自己的人生方向。其中，他的第一位数学老师周星对他的影响非常大。“周老师可以算是我数学的启蒙老师，他上课非常幽默，而且能够将枯燥的数学知识变得生动、有趣，上他的课是一种享受。”袁治华回忆，“也正是被周老师的专业素养和人格魅力所折服，高中毕业我选择了师范专业，主攻高中数学。”

2011年，他以实习老师的身份再次踏入广益中学，再一次跟着这些优秀的老师学习，让他对广益中学有了更深厚的感情。但因为学历限制，袁治华没能如愿留在广益中学，而是被分配到区县一所乡镇学校。

“但回到母校工作是我的一个梦想。”于是，一年后，袁治华果断辞职考研。短短三个月的准备，他顺利考上了研究生，并在研究生毕业后回到广益中学任教，成功圆梦。

 

袁治华和学生在一起 受访者供图 华龙网发 

花式“炫技”

“推销”自己获学生认可 学生写文言文怒赞

虽然还只是一位“菜鸟”老师，但学校却非常重视对年轻教师的培养，主动给年轻教师“压担子”帮助他们成长。于是，袁治华工作的第一年就开始担任班主任。 

作为一名年轻的新老师，要得到学生的认可和家长的肯定，并不是一件容易的事。尤其是在袁治华刚将班级管理工作理顺，获得了学生家长信任的时候，又遇上文理分科，班上学生全部重组，袁治华接手了一个全新的班级。

“在这些学生已经认可一位班主任之后，会对新老师产生一些抵触情绪。想要让他们再次接受一位新班主任，是非常不容易的。”袁治华回忆，刚接手新班级的那段时间，压力非常大。

不过既然决心走上老师这条路，那自然是有备而来。袁治华对老师这个职业有着自己的理解：作为一名教师，最重要的素质就是业务精通，这也是最大的师德。所以一踏上工作岗位，袁治华就找各种题来解，提高解题能力；经常到名师那去听课，提升自己的教学能力；再加上本身深厚的数学底子，袁治华很快从数学课堂上收获了无数“粉丝”。

在袁治华看来，一个老师需要在班里建立起一点小崇拜，如果学生喜欢这个老师的课堂，也会慢慢认可这个老师。于是，袁治华经常在课堂上花式“炫技”，借此向学生们“推销”自己。遇到同学们都解不了的题目，他轻松的丢出五六种解答方式，同学们豁然开朗，瞬间收获一大波“小粉丝”。

袁治华的学生黄睿洁说，开始大家还有点质疑这位年轻老师，后来才发现，袁老师是一位水平非常高的老师。尤其是在讲椭圆的性质及结论时，他只画了一个椭圆、三条线，用转化、角度变换、相似等多种数学思维推出了十几个结论，一节课擦了五次黑板！“那一节课，有一种经历了一场历史变迁的感觉，从此以后就成了袁老师的‘迷妹’！”黄睿洁说。

同为“迷妹”的邓静月还专门用文言文写了一篇关于袁治华的作文，怒赞“治华为陆班师长，理治，众人赞之。用其温善和蔼，遂称华兄，以为亲友……”

 

袁治华和学生在一起聊天 受访者供图 华龙网发

渐入佳境

师生关系融洽 收获满满幸福感

随着袁治华顺利“俘获”了同学们的心，他与学生开始建立起很好的信任关系，这也为他班级管理带来了很好的效果。

“一旦有了信任，很多管理上的事情就变得简单了。”袁治华发现，渐渐地，班上的学风、班风有了很大提升；班级内部，学生也有了一种你追我赶的状态，学生们会为了每次考试摘得冠军而跃跃欲试。在这样的环境下，袁治华第一次在教学中体会到了快乐与成功，更体会到了教师这个职业的快乐和幸福。“在这个过程中，学生和我都在不断地实现自我的超越，一步步朝着目标迈进。”

如今，不管是班级管理工作还是数学教学工作，袁治华都已渐入佳境。他认为，自己经过了第一年的“阵痛期”和第二年的“调整期”，现在已经进入了“蜜月期”。“只有满满的幸福感和成就感！”

袁治华表示，虽然在广益中学才工作短短两年多，但他在这里得到的成长却是成倍的。“优秀青年教师”“优秀班主任”“优秀教师”……一项项荣誉，是对袁治华这两年多踏实努力工作的认可和肯定。

“当年，我在这里遇到了最好的老师；现在，我在这里遇到了最好的前辈；未来，希望自己也能成为这些优秀前辈中的一员，成为学生眼中‘最好的老师’。”袁治华说。