汇报建设情况，听取专家点评，探寻发展思路

发布日期：2018-12-08 阅读：4869次

汇报建设情况，听取专家点评，探寻发展思路

——广益中学组团参加南岸区高中发展促进计划研讨会

2018年12月4日，南岸“高中发展促进计划”课程创新基地、精品选修课程推进活动在重庆市十一中举行。广益中学校领导高度重视，专门组团，由教导处邓贤勇主任带队，邱睿、杨进虎、冉林波、黄祖清老师参加。研讨会分上午、下午两个时段，全天进行。

 

 邓贤勇主任 邱睿 冉林波老师

  

                    11中基地建设课堂展示

上午（8:30-1200）： 课堂展示  基地汇报  专家点评

根据活动安排，上午参会者主要是四个课程创新基地（二外英语课程基地、十一中语文课程基地、广益中学地理课程基地、南坪中学音乐课程基地）分管校长、部门（处室）主任、基地负责人及其团队成员；还有市教科院相关领导及市教科院相关学科教研员，区进修学院相关领导及高中英语、语文、地理、音乐教研员等。

会议首先进行的是课堂展示活动。在博文楼四楼多媒体二室，语文课程基地“大阅读”课堂教学现场，十一中陈晗老师上了一堂《作文的审题立意》课。

上午9:40，研讨会现场转到十一中体育馆圆形会议室。市教科院专家及区教研员对陈老师的展示课进行了点评，他认为陈老师选取了典型的新闻材料，引导学生进行阅读、小组讨论、交流互动，授课内容既紧密贴近现实，又突出重点。

上午10:00点左右，四个课程创新基地的情况汇报开始。我校地理课程基地负责人邱睿老师的汇报从一道高考题引发的思考开始，系统阐述了地理课程基地建设的目的和意义，地理课程基地建设现状，存在的问题及下一步的工作思路等，娓娓道来，思路严密，印证材料充足，得到了进修学院方晓霞副院长的高度评价，认为广益中学的汇报最贴近基地建设要求。

研讨会现场

                            邱睿老师汇报地理基地课程建设情况

重庆市地理学科张文革教研员对我校地理课程基地建设也非常肯定，认为基地建设确实促进了教师专业成长，教学技术变革，基地作用得到发挥，特别促进了团队建设。他建议我校基地建设立足校园，聚焦目标，加大辐射影响力，加强组织安排，分工合作。

研讨会现场的专家

上午11:00-12:00，市教科院相应学科教研员及专家对各基地汇报进行点评与指导，相关领导也参与了总结、交流与指导。

下午（14:00-17:00）  课程汇报  点评指导  研讨交流

下午2:00，在十一中体育馆圆形会议室，聚集了区六所高完中学校精品选修课程分管校长、部门主任、2015-2018年度共十六个精品选修课程负责人及其团队成员，相关学科的区教研员，学院课程中心及市教科院相关学科教研员，进修学院及市教科院相关领导等。大家集中听取了2015-2017三个年度13个精品选修课程的汇报（均用PPT,每个10分钟以内）：主要汇报精品课程建设进展情况、取得的成效、遇到的困惑与问题、下一步工作思路等。

    我校有两个市级精品选修课程参加了汇报展示：语文组申报的“中华典籍整本阅读”课程，由杨进虎老师负责汇报；综合实践教研组申报的“公众考古”课程，由黄祖清老师负责汇报。

市教科院专家龚兴英在点评中对我校两个精品选修课程扎实、有效的工作给予了充分肯定，并对我们精品选修课程建设提出了建设性意见。她认为，精品选修课程建设应明确定位，不做课程群，不需要给自己不断加码，只需做好其中的一门课程即可。因此，我们需要在课程建设中做一些减法。

杨进虎老师汇报“中华典籍整本阅读”课程建设情况

黄祖清老师汇报“公众考古”课程建设情况

市教科院万礼修所长在研讨交流中提出了一些见解独到、令人深思的观点：

1．课程创新基地、精品选修课程这两个项目应该明确自己的定位。基地建设指向国家必修课程，精品课程指向校本选修课程，要用课程支撑育人目标，指向五育并举的核心素养。

2．学校课程体系构建要注意区分课程群、单独一门课等概念的不同，要特别认真研究市里今年出台的渝62号文件，严格按照文件精神，突出重点，规范实施，逐一落实课程建设要求。

3．大部分基地、课程建设有亮点纷呈，体现了百花齐放，指向了核心素养，整个中期汇报工作做得扎实、有效。

4．建议加强课程团队建设，与相关领导增加共识，给项目建设提供充足保障，如工作量计算、经费来源等等。

    区进修学院方院长最后指出，下学期计划搞五次推进会，将各精品课程放到学校的课程安排里，认真组织实施，持续深入推进。