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走进广益中学三代教育人的追梦世界
发布日期：2015-09-07 阅读：7111次
在路上女神、老学生、hold不住哥
走进广益中学三代教育人的追梦世界
九月果香，九月菊黄，我们却仍闻到了三月桃李的芬芳。
在第31个教师节来临之际，我们来到广益中学，想要在这所百年名校里寻找到不同时代却在同一条道路上坚守的人群。
让我们走进他们的世界看一看，他们的脚步是否还坚守在心中那条最初的道路上……
“女神”是怎样炼成的
一头齐肩短发，利落却端庄，素颜皮肤却白皙，举手投足之间无不透露出一股优雅的气质。很难相信，眼前这位“女神”已近知天命之年。
她叫张群，广益中学初中英语教师，在广益任教已23年。
谈到教育之道、为师之德，张群没有长篇大论，她首先说的居然是“爱自己”，然后才可以把爱传递给学生。
从踏入教育界的第一天起，张群就告诉自己，一定要做一个“美老师”，从外形气质上直观影响学生。她认为，学生喜欢的老师是干净整洁、精神饱满的。所以任何情况下，她都保持外表端庄优雅。
正所谓“听其师，信其道”，张群说初中生尤其如此，想要让他们爱上一门课程，首先得爱上这个老师。
1993年，初来广益中学，那时学校整体发展不像如今，教学条件尤其差。张群清楚地记得，作为英语老师的标配——录音机，当时都是自己掏钱买的。
在广益的22年，张群作为一个“主人”，更以一个参与者的姿态见证了学校的发展与蜕变。
经过时间的沉淀，学校厚积薄发。近年来，学校投入了大量资金，使古老的校园焕发出现代的风姿，拥有一流的多媒体教室、微机室、语音室、阅览室和理化生实验室。
年级班额也由原来的两个班发展现在的十一个班，600多名学生。“原来整个初中都没有现在这一个年级的人数多。”张群笑道。
学校越来越好了，各种荣誉也纷至沓来。“我的英语学科就有全国一等奖了。”张群自豪道，广益学子已经走向了世界。在学校组织参加的“中国高中生美式辩论赛2015赛季重庆地区联赛”中，广益中学获得一等奖，并进入了决赛。
2006年，英国某中学访问团来校访问，第一堂课就是听的张群班上的课。当时所教班级才初一，学生们用英语形式表演了《孔融让梨》，访问团的老外居然都看懂了这个古老的中国故事。
一年之后，访问团又来了，这次学生们已经能表演《孔雀东南飞》《化蝶》《白雪公主》等中外著名故事了，访问团对此大加赞赏。
去年，张群带着8名学生来到美国，住在志愿者家里面跟美国的学生一起上课。后来对方又对广益中学进行了回访，学生与学生，老师与老师之间进行了交流与学习。
作为重庆市中西交流合作发源地之一的百年名校，广益中学近年来以更加积极的姿态谋求国际间的教育交流合作。
学校的外事交流一步一个台阶，用张群的话来说就是“从一个‘乡村学校’走在了市教育界的前端。”
张群感慨，自己就是在这种交流中一步步成长起来的。
广益中学给人的整体感觉不奢华、不洋气，散发着历史的味道。但她始终脚踏实地在教育之路上探索前行，行远自迩，登高自卑。
我不是蜡烛亦不是春蚕
“我不是春蚕，不是蜡烛，我也是一名学生，和学生们一起学习、共同成长。”
杨进虎，广益中学高中语文教研组组长，在广益任教8年。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”相信很多人都用这两句诗赞美过教师，赞美他们牺牲自己，成就学生的无私奉献精神。
“我觉得并不是这样的，新时代教师，应该是和学生一起成长的。”杨进虎说，关注学生、关爱学生，学生考上了好的大学、成才了、成功了的同时，老师也实现了自身的价值。
很多时候，学生反而能助推教师的成长，“可能老师在设计问题的时候根本就没有想到那一点，但是由于学生的突然提问，一下把你的思维激活了，课堂火花瞬间就产生了，师生之间那种心灵的沟通，智慧的火花，一下子就迸发出来了。”
在专业方面，杨进虎对自己的要求很严格，他十分喜欢阅读。近几年，他买书的钱已上万元。
虽然已经过了不惑之年，但杨进虎也是一个紧跟时代的人。在网络文化背景下，他的教学紧紧地和多媒体技术联系在一起。
学生喜欢网络，喜欢手机，那就把学生引到网络上来，通过微信、QQ、电子邮件等手段交流、沟通。学生喜欢读书，不一定非要抱着一本纸质的书，他们也可以在网上看啊！这样思考着，他也这样做了。
学生写了作文，就直接发到杨进虎的邮箱进行批阅，学生之间也可以通过这种方式相互评价、交流。“不一定非要面对面进行教学，网络是新时代教师教学的工具之一，特别是语文，应当在网络大背景下去教学，既提高了教学效率，更丰富了学生知识视野。”
现代教学，应当要依托多媒体技术才能跟得上时代发展需要。“深圳走得比较靠前，十多年前就开始尝试在网络背景下教学，现在已经走在了全国前沿。”杨进虎参加教师培训时得知，深圳的吴泓老师利用多媒体、网络教学已经很成功了。看了沿海一带的教学成果，杨进虎更坚定了自己的教学理念。
教师始终是一个有遗憾的职业，这是杨进虎做了这么多年教师得出的结论。
每次上完一堂课之后，他都会想：我这个话可以用另一种方式来叙述的，这个观点可以从另一个角度来剖析的。给学生做了思想工作后，他也会仔细思量：这个方式是不是不妥当，换一个方式会不会好点……
始终有遗憾，始终在进步。杨进虎说，自己只有不断地总结与反思，在改进中提升自己，才能减少遗憾，和学生共同成长。
Hold不住哥有个小算盘
第一次教会基础不好的学生投篮，他会充满成就感；走在路上听到学生的一句平常的“老师好”，他会激动得一晚上睡不着。一时间从学生变成老师，忐忑、新奇、满足，这些感受他正在经历。
严跃，23岁，广益中学体育教师，入职第一年。
从大学步入社会，一名学生突然变成一名教师，这个过程，给严跃带来的感觉很奇妙。
责任，这是严跃大学毕业之后最有感受的词。不管是出于对家庭的责任，还是对学生的责任，他对着两个字都感触颇深。
出身农门的严跃，今年23岁，算家族里面工作晚的。大家族里的其他兄弟姐妹都已上班好几年，工作稳定，个个拿着比自己高出几倍的薪资。这让严跃感觉有些恐慌，读了四年大学，花了父母半辈子的积蓄，自己却一事无成。
来到广益中学之初，他也曾迷茫、忧郁。难道自己就这样做一名默默无闻的教师吗？未来该何去何从？严跃感到很无力。
初为人师，面对一个班上几十号人，这个大男生会紧张、无措。作为年轻教师，专业知识不熟练，口述表达能力也不好，授课的时候甚至会时常忘词。
可是半年下来，他似乎找到了自己的定位，“当老师挺好的，比公务员那些厉害多了。”
一名学生投篮动作不规范，导致一直投不进球，其他同伴都投得很好，这名学生显得有些局促。注意到了他，严跃一直暗中观察。终于，在他的指导下，这名学生投进了第一个球。严跃赶紧叫住他：“记住你刚才的动作和感觉，再来一次！”第二个球顺利进筐……就这样，这名学生学会了投篮。
那是严跃第一次教会学生一件实事，第一次体会到当老师的成就感，记忆尤深。
一次，严跃独自一个人在外吃饭时，几个学生走过来向他打招呼：“老师好！”这稀松平常的一声问候让他无比欣喜，人生第一次尝到了当老师的满足感，当天晚上竟然激动得睡不着！
正是这些种种新鲜的经历，奇妙却真实的感觉，让严跃坚定了心中的梦想：做一名好老师。
重庆市第一个标准足球场就是广益中学足球场，讲起学校的体育史，严跃滔滔不绝。“年轻教师都是想当将军的兵。”如今，他的心里有了一个小算盘，作为学校篮球队的教师，他立志在三年之内带领学校篮球打进全市前八名！
教育观察：
每一位教师都是点灯人
每一位教师心里，都点亮着一盏明灯。这盏灯可能是为了照亮别人，也可能是为了照亮自己的前路，更多的可能是二者兼具。
广益中学这群可爱的人，他们或以身作则、或充实自我、或小心翼翼，都是为了呵护好那盏灯，在灯光中和学生一起前行。
在采访中，三位老师表达了一个相同的观点：教师如同苦行僧。但一路走来，他们都发觉了这场修行的动人之处。很多时候，仅仅是因为一个瞬间，就找到了坚持下去的理由。
路难行，行路难！但幸好他们都坚持下来了，或者说正在坚持着。他们，在路上。
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