广益中学体育课程改革初见成效 让学生学习和体育运动齐头并进

发布日期：2016-11-02 阅读：3266次

 广益中学体育课程改革初见成效   让学生学习和体育运动齐头并进

“恭喜广益中学获得女子团体第一名！”在2016年南岸区中小学运动会上，当主持人话音一落，广益中学田径队的老师和同学们纷纷拥抱庆贺。这次比赛，广益中学可谓收获颇丰，除了历史性的拿下女子团体第一名外，个人级别还获得了一等奖26人次。

“此次比赛正是广益中学同学们精神风貌的全面体现。”对于同学们获得的此次优异成绩，广益中学校长章显林表示，学校近些年的体育改革正在稳步推进，从阳光体育到大课间体育都取得了不错的成效。“这次历史性的获得区运会的女体团体第一名，也是对学校体育课程建设的一次嘉奖。”

事实上，体育课程的改革灵魂是体育教育理念的创新，而体育教育理念的实现最重要具体落实到体育课程的实施上。近年来，广益中学在《国家体育与健康课程标准大纲》指导下，结合重庆市教科院推行的《重庆市中小学体育与健康课程标准大纲》，充分考虑学校传统与特色项目的发展需求，建立起了适合中学生生理心理特点的课程体系，设置各级教学目标和各层教学内容，全面推进体育课程改革，收获众多奖牌的同时，更收获了学生、家长和社会如潮的好评。

秋季田径运动会再谱新篇

创新形式激励同学参与热情

10月25日上午，广益中学举行了一年一度的秋季田径运动会。高一、高二20多个班级的同学们身着不同民族的服饰载歌载舞走进赛场，用一场以“民族风”为主题的创意入场式“惊艳”了现场观众。

文学林所在的高一（五）班此次扮演的是彝族团队。在此之前，文学林和班上同学查阅了许多资料，经过讨论之后决定了最后的服装和表演形式。“以前参加的运动会入场式都是走正步检阅，这次的形式大家都觉得很新奇，积极性也很高。”

除了高一（五）班同学扮演的彝族，同学们还扮演了满族、哈萨克族等多个少数民族，他们喊着整齐的口号来到赛场，向主席台上的校领导、老师们和前来学校访问交流的美国萨基诺山谷州立大学代表团表演了独具民族特色的节目。

“其实，这样的形式在广益中学已经形成了传统。”据学校的负责老师介绍，学校的秋季田径运动会每年都会选择一个主题，让同学们参与到主题中来进行表演，既增加同学们的积极性，也增加了运动会的趣味性。“去年，运动会选择的主题是模拟奥运会的‘国际范儿’，今年就确定为‘民族风’。”除此之外，学校还在运动会上增加了健美操、拔河、跳绳等多个项目的比赛，提高同学和老师们参与的积极性。

体育课改脚步坚实

用课程引领学生体育锻炼意识

市级5000米冠军、跳远冠军、3000米亚军；男女足打进重庆市校园足球联赛区县赛双双进入八强；向CBA球队北京控股青年队俱乐部输送主力中锋……一个又一个成绩，正是广益中学在体育课程改革后所取得的。

 “由于传统的体育课在课程内容上出现了内容的多次交叉与重复，学生因为个体差异不同，针对同一个内容往往会出现吃不饱和吃不消的两种极端情况。” 学校体艺卫主任李雪竹表示，高中体育教学应该更注重技能的专项化和专业化，让不同层次的学校能够更加深入的了解和接触自己感兴趣的运动项目，并且最终掌握一门运动机能，树立起终身锻炼的习惯。“学校的课程规划正是以此为出发点，将运动技术与技能贯穿整个高中的学习阶段，通过两年时间的普及与提高，让学生可以就学校开设的某个类别的项目中，达到基础以上的水平。”

鉴于此，学校设置了必修课程和选修课程。必修课程包括基本队形、传统体操和田径，选修课程主要有足球、篮球、健美操和乒乓球等项目，此外还有根据学校地理环境资源开发的山地越野跑作为校本教材，为学生提供的更加丰富的锻炼和学习的机会。李雪竹说，学校的课程设置最大的差异就在于体现了差异化、系统化、专业化和极强的针对性，一切项目都是从学生的兴趣出发，有了兴趣就可以充分的调动学生参与学习和练习的主体意识，在教学过程中有充分反应出了分层教学和因材施教，为每一个学生的健康成长都提供的相应的平台和保障。

体育科研提高教学水平

学生自觉性提高学习体育两不误

同学们能够热爱体育，除了学校为同学们搭建各种项目平台外，老师们的刻苦钻研也有很大一部分原因。学校体育教研组通过集体备课，不断的坚持对于专业项目和课程标准的深入学习，结合在教学中的得失，积极反思，总结经验，再通过提炼完成论文的创作，进一步提高了学校体育学科的科研教研水平。

“以田径队为例，每年学校会多次组织教练员到重庆运动技术学校和上海队田径训练基地，北京体育大学田径训练基地，学习，观摩，不断交流学习，提升全方位能力。”据学校体艺处主任助理李栋彬介绍，学校还从认知上改变传统的重视文化知识学习轻视体育的思想，科学施教科学训练，积极与学生及家长进行沟通，最大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。

除田径队外，其他项目的老师们也积极努力的改进自己的教学方式，通过教学内容循序渐进和层层深入，让学生在学习的过程中真正做到学有所获、练有所长，同时不断给学生设置阶段性目标，更大程度激发了学生的学习欲望，而且在项目设置和学生选择的基础上，给予了学生最大的自主性，让学生从”要我学“、变成 ”我要学“，充分调动了学生的主观能动性。 

教育观察：

体育课程改革，让体育与学习齐头并进

教育是心灵的事业。随着时代的进步，我们对于学校和老师的要求也在不断变化，成绩已经不再是唯一的考核标准，而学到了什么才是家长更加关心的问题。

在广益中学老师的眼中，如何继续深化课程改革，为同学们开设更丰富的教学课程体系成为眼下工作的重点。目前，学校正在积极引进定向越野项目，让同学们在学习传统项目的同时，能够接触到最新的体育项目和锻炼理念。

少年强则国强。体质不强，何谈栋梁。促进青少年身心健康、体魄强健，造就一代又一代全面发展的青少年，要从“健康第一”起步。广益中学在课堂教学之外，加大课余竞赛活动和阳关体育活动的开展，积极为学生灵活运用专业技术技能搭建平台，让学生们积极参与到体育锻炼中来，强身健体，实现学习和体育的齐头并进。