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奇 遇
发布日期：2013-11-26 阅读：6797次
奇 遇
广益中学校初2015级（八年级）2班 蒋瑞灵
指导老师：陈芳
今天早上，我又碰见了班主任夏老师！这已经是我这周连续第三次碰到他了。
星期一，我刚走上马路就碰上了夏老师。我礼貌地给他打了个招呼，他“嗯”地应了一声就从我的身边蹿过去了，因为夏老师那天是骑着自行车去学校的。
这条马路并不宽敞，而且是一条坡路，骑车十分吃力，几乎没有人骑着自行车去学校的。可是夏老师竟与众不同骑着自行车上班。不但骑着上了坡，似乎还骑得十分轻松。大概是夏老师长得高大，而且是体育老师的缘故吧。
刚骑上缓坡，夏老师就碰上了我们班的男生任宇航。夏老师不减速，也不加速地慢悠悠地骑着。突然，任宇航快跑着追起夏老师来，大概是想搭个便车吧。可是夏老师却悄悄地加了速度，任宇航继续追着，可夏老师的速度却似乎越来越快，任宇航因此总也追不上，累得他气喘吁吁的。最终，任宇航放弃了追赶。谁料，夏老师这时却全速地冲刺起来，只一分钟的功夫就不见了人影，任宇航被惊得呆在了原地，两只眼睛失神地望着夏老师离去的方向，这引得我和路上的其他同学哈哈大笑起来。任宇航羞极了，咬着牙，一阵小跑地冲走了。
我曾听人议论夏老师骑自行车游西藏的事情，起初觉得只是个传说而已，可是后来竟亲眼见到了夏老师在西藏拍得骑车照片，我才真正相信了。今天这一幕，更是让我服了。看来强健的体魄真是不一样呢。不过，西藏那么遥远，那么艰难的地方，夏老师竟然能这样骑着自行车去，除了那强健的体魄，那坚持的毅力更是让我对他肃然起敬。
第二天，我竟然又在路上碰见了夏老师。不过，这次夏老师是“鸟枪换炮”地开上汽车了。这是一辆灰色的汽车，看起来刚买没多久，很新很气派。戏剧性的是，任宇航竟又在前面背着书包拖着腿摇晃着。“嘿，这下你又要遭殃啰！”我不急不慢地跟着他们，幸灾乐祸地期望着看一场好戏。
夏老师把车开到任宇航身边时，踩下了刹车，摇下了车窗。任宇航一见是夏老师，就两眼放光地眼巴巴地望着他，估计心里正梦着坐夏老师的车上学呢吧。哪知，夏老师用却中气十足的嗓门冲着任宇航一声吼：“任宇航，搞快点跑，要迟到了！要是我到了，你没到，就算你迟到哈！”说完，脚踩油门，汽车一溜烟地不见了踪影。
“啊!what？ why？”夏老师这一声石破天惊的吼叫又把任宇航惊在了原地，他哇啦哇啦地一阵大叫，大眼睛里蓄满了委屈和疑惑。但是，这是班主任，得罪不起啊，于是，他又只好大力地摆动起胳膊，拿出运动健将的姿势，飞一般地冲向学校去了。
哈哈，连续两次被夏老师捉弄，任宇航，你可真是太笨了，也太逗、太好玩了。我在后面拍手大笑。不过，
乐归乐，我也加快了步伐急行起来，因为夏老师对学生异常严厉，也包括女生。当然，任宇航的肉腿自然是拼不过夏老师的汽车腿的，他果真比夏老师迟到了。但是，因为他的飞奔，他的脸色异常苍白，于是，夏老师放过了他，没有惩罚他。任宇航庆幸地进了教室，夏老师却躲在一边偷乐起来。
其实，那天谁都没有迟到，包括我。因为，当我气喘吁吁地走进教室时，墙上的时钟刚好指向7:30——我们班的规定早到时间。而坐在门旁边的任宇航苍白脸色经过短暂的休整，也已恢复成了圆润可爱的肉色了。
第三天，我按老时间出门，一抬头，就又看见了夏老师。可是，再往前看，却不见了任宇航。“糟糕，这次，不会改整我了吧？噢，还是小心着点比较好。”我心里捉摸着，禁不住一阵害怕。
夏老师这次既没骑车也没开车，改步行了，但两条长腿却走得慢慢摇摇的，我只好轻脚慢步地跟在后面，不敢超过他，怕他发现了我，对我也一阵吼。可是这样的蜗牛速度，对于长期走得快的我来说实在是太不习惯了，而且势必会迟到的。但我也只好忍耐着，就这样，我跟着夏老师一直走到了校门口。
突然，耳边响起夏老师的声音：“你搞快点，要迟到了！”这一声男中音破空而来，惊得我抬头四望。可是，前后只有我和夏老师呢。原来是夏老师在对我吼叫呢。我惊得拔腿就跑，也顾不上问好了，速度更是丝毫不差前两天的任宇航的飞毛腿速度。哎，可怜我的腿啊，在那高而密集的台阶上一路狂奔着，等到了台阶最顶层，我已是双腿打颤了。可是回头看夏老师，他才慢悠悠迈进校门来，脸上分明一副得意洋洋的笑容。
哎，原来夏老师早就发现我在他后面了。他一直悠着走，就是等这最后的爆发啊。天啊，夏老师这种灵敏的反侦察力，和超强的体魄，活脱脱就是一个特种兵啊！
嘿，可恶又可气的夏老师，不捉弄人就不行啊！惊吓过后，我心里升腾起一丝抱怨。可奇怪的是，我并不是真的生气，反而脸上挂着笑容，心里也偷乐着。嘿，有谁会相信我的这番奇遇呢？大概都不会信吧，不会相信那个平时严厉的板着面孔的夏老师竟是这般的矫健与机敏，幽默与风趣，竟是如此的孩子气呢。
只是，从第四天开始，我再没遇见夏老师了，却又看见了拖着腿走在前面的任宇航，因为我们被捉弄怕了，都提前了十分钟走在了去学校的路上了。估计，这时候的夏老师还在梦乡呢。想着夏老师走在路上孤单失望的表情，我心里又乐了，但脚步却分明地迈得更快了。因为，我似乎又听到了那声熟悉的吼叫：“搞快点，要迟到了！”
教师点评：
这篇作文的小作者有一双细心的眼睛，她善于观察和记录生活中的点滴事件和情感，并以风趣幽默的语言再现出来，让读者读来笑声连连，但老师和学生们可爱的形象却就在这笑声中分明地浮现出来：一个可爱的老师，两个可爱的学生，师生间相互尊重，却笑话百出。通过他们，我们似乎看到了一群这样可爱的老师和学生，感受到了学校单调生活中的无尽乐趣。
指导老师：陈芳
2013年11月8日 星期五
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