奇 遇
发布日期:2013-11-26 阅读:6890次
奇 遇
广益中学校初2015级(八年级)2班 蒋瑞灵
指导老师:陈芳
今天早上,我又碰见了班主任夏老师!这已经是我这周连续第三次碰到他了。
星期一,我刚走上马路就碰上了夏老师。我礼貌地给他打了个招呼,他“嗯”地应了一声就从我的身边蹿过去了,因为夏老师那天是骑着自行车去学校的。
这条马路并不宽敞,而且是一条坡路,骑车十分吃力,几乎没有人骑着自行车去学校的。可是夏老师竟与众不同骑着自行车上班。不但骑着上了坡,似乎还骑得十分轻松。大概是夏老师长得高大,而且是体育老师的缘故吧。
刚骑上缓坡,夏老师就碰上了我们班的男生任宇航。夏老师不减速,也不加速地慢悠悠地骑着。突然,任宇航快跑着追起夏老师来,大概是想搭个便车吧。可是夏老师却悄悄地加了速度,任宇航继续追着,可夏老师的速度却似乎越来越快,任宇航因此总也追不上,累得他气喘吁吁的。最终,任宇航放弃了追赶。谁料,夏老师这时却全速地冲刺起来,只一分钟的功夫就不见了人影,任宇航被惊得呆在了原地,两只眼睛失神地望着夏老师离去的方向,这引得我和路上的其他同学哈哈大笑起来。任宇航羞极了,咬着牙,一阵小跑地冲走了。
我曾听人议论夏老师骑自行车游西藏的事情,起初觉得只是个传说而已,可是后来竟亲眼见到了夏老师在西藏拍得骑车照片,我才真正相信了。今天这一幕,更是让我服了。看来强健的体魄真是不一样呢。不过,西藏那么遥远,那么艰难的地方,夏老师竟然能这样骑着自行车去,除了那强健的体魄,那坚持的毅力更是让我对他肃然起敬。
第二天,我竟然又在路上碰见了夏老师。不过,这次夏老师是“鸟枪换炮”地开上汽车了。这是一辆灰色的汽车,看起来刚买没多久,很新很气派。戏剧性的是,任宇航竟又在前面背着书包拖着腿摇晃着。“嘿,这下你又要遭殃啰!”我不急不慢地跟着他们,幸灾乐祸地期望着看一场好戏。
夏老师把车开到任宇航身边时,踩下了刹车,摇下了车窗。任宇航一见是夏老师,就两眼放光地眼巴巴地望着他,估计心里正梦着坐夏老师的车上学呢吧。哪知,夏老师用却中气十足的嗓门冲着任宇航一声吼:“任宇航,搞快点跑,要迟到了!要是我到了,你没到,就算你迟到哈!”说完,脚踩油门,汽车一溜烟地不见了踪影。
“啊!what? why?”夏老师这一声石破天惊的吼叫又把任宇航惊在了原地,他哇啦哇啦地一阵大叫,大眼睛里蓄满了委屈和疑惑。但是,这是班主任,得罪不起啊,于是,他又只好大力地摆动起胳膊,拿出运动健将的姿势,飞一般地冲向学校去了。
哈哈,连续两次被夏老师捉弄,任宇航,你可真是太笨了,也太逗、太好玩了。我在后面拍手大笑。不过,
乐归乐,我也加快了步伐急行起来,因为夏老师对学生异常严厉,也包括女生。当然,任宇航的肉腿自然是拼不过夏老师的汽车腿的,他果真比夏老师迟到了。但是,因为他的飞奔,他的脸色异常苍白,于是,夏老师放过了他,没有惩罚他。任宇航庆幸地进了教室,夏老师却躲在一边偷乐起来。
其实,那天谁都没有迟到,包括我。因为,当我气喘吁吁地走进教室时,墙上的时钟刚好指向7:30——我们班的规定早到时间。而坐在门旁边的任宇航苍白脸色经过短暂的休整,也已恢复成了圆润可爱的肉色了。
第三天,我按老时间出门,一抬头,就又看见了夏老师。可是,再往前看,却不见了任宇航。“糟糕,这次,不会改整我了吧?噢,还是小心着点比较好。”我心里捉摸着,禁不住一阵害怕。
夏老师这次既没骑车也没开车,改步行了,但两条长腿却走得慢慢摇摇的,我只好轻脚慢步地跟在后面,不敢超过他,怕他发现了我,对我也一阵吼。可是这样的蜗牛速度,对于长期走得快的我来说实在是太不习惯了,而且势必会迟到的。但我也只好忍耐着,就这样,我跟着夏老师一直走到了校门口。
突然,耳边响起夏老师的声音:“你搞快点,要迟到了!”这一声男中音破空而来,惊得我抬头四望。可是,前后只有我和夏老师呢。原来是夏老师在对我吼叫呢。我惊得拔腿就跑,也顾不上问好了,速度更是丝毫不差前两天的任宇航的飞毛腿速度。哎,可怜我的腿啊,在那高而密集的台阶上一路狂奔着,等到了台阶最顶层,我已是双腿打颤了。可是回头看夏老师,他才慢悠悠迈进校门来,脸上分明一副得意洋洋的笑容。
哎,原来夏老师早就发现我在他后面了。他一直悠着走,就是等这最后的爆发啊。天啊,夏老师这种灵敏的反侦察力,和超强的体魄,活脱脱就是一个特种兵啊!
嘿,可恶又可气的夏老师,不捉弄人就不行啊!惊吓过后,我心里升腾起一丝抱怨。可奇怪的是,我并不是真的生气,反而脸上挂着笑容,心里也偷乐着。嘿,有谁会相信我的这番奇遇呢?大概都不会信吧,不会相信那个平时严厉的板着面孔的夏老师竟是这般的矫健与机敏,幽默与风趣,竟是如此的孩子气呢。
只是,从第四天开始,我再没遇见夏老师了,却又看见了拖着腿走在前面的任宇航,因为我们被捉弄怕了,都提前了十分钟走在了去学校的路上了。估计,这时候的夏老师还在梦乡呢。想着夏老师走在路上孤单失望的表情,我心里又乐了,但脚步却分明地迈得更快了。因为,我似乎又听到了那声熟悉的吼叫:“搞快点,要迟到了!”
教师点评:
这篇作文的小作者有一双细心的眼睛,她善于观察和记录生活中的点滴事件和情感,并以风趣幽默的语言再现出来,让读者读来笑声连连,但老师和学生们可爱的形象却就在这笑声中分明地浮现出来:一个可爱的老师,两个可爱的学生,师生间相互尊重,却笑话百出。通过他们,我们似乎看到了一群这样可爱的老师和学生,感受到了学校单调生活中的无尽乐趣。
指导老师:陈芳
2013年11月8日 星期五